为充分掌握学院本科教学情况，尤其是教育部本科教学审核评估之后的本科教学运行情况，更加准确、详实地了解学生对于学院教学的意见和建议，发挥学生信息员在教学质量监控体系和评价体系中的作用。2024年3月6日、3月13日、3月29日、4月19日，bat365在学院会议室召开了2023-2024学年第二学期的四场学生教学信息员座谈会，分别是历史学专业2023级、2022级和旅游管理专业、外国语言与外国历史专业。学院副院长官士刚、历史系系主任吕俊昌、旅游管理系系主任辛灵美、外国语言与外国历史系系主任郭伯虎及全体信息员参加了座谈。

为了保证座谈会的效果，学院做了充分的准备，在每场座谈会之前一周就安排各班学生教学信息员充分征集本班同学的意见和建议，并仔细进行筛选和归类，同时邀请各班班长参加。

通过四场座谈会，官士刚充分肯定了学院全体学生教学信息员过去一学期的工作，强调了教学信息员在保障学院教学中的重要作用。他表示，教学信息员是沟通学院与学生的桥梁和纽带，希望各位教学信息员继续履行岗位职责，积极传递本班学生的需求和声音，为学院本科教学的发展做出自己的贡献。

座谈会上，各班学生信息员依次发言，就专业培养方案中的课程体系和毕业要求、教师的课堂教学和授课方式、考研和就业能力培养、实习实践、学习资源获取、教风学风建设、教室基础设施等方面提出了意见和建议。

对于学生教学信息员提出的困惑，官士刚和三位系主任现场给予了详实的解释。对于学生教学信息员提出的意见和合理化建议，学院给出了落实的时间表，诸如旅游管理专业部分课程增加实践和考察环节等建议，本学期即与相关任课教师进行沟通后改进；外国语言与外国历史专业毕业要求中提高英语过级和二外设为必修的建议，下一学年或下一轮修订培养方案时会选择合适时机落实。

官士刚强调，学生教学信息员要充分发挥好学院与学生之间的桥梁、纽带作用，确保信息反馈的及时性、有效性。同时，他希望各班教学信息员和班长能够将学院的理念传达到各班同学，即每位学生在大学四年中得到充分的发展，到毕业时能够梦想成真，是学院最高兴的事情，为了实现这一目的，学院既会给同学们提供尽可能多的机会，同时也会有一些严格的管理措施，希望同学们能够正确看待，与学院配合好，达到同心同向的效果。

（供稿：裴一玮 初审：左麒如 复审：李友怡 终审：尤姗姗）